مدیرکل دفتر برنامهریزی و تألیف کتب درسی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه تعداد کتابهای درسی دانشآموزان کم میشود، گفت: کتت درسی کلاس اولیها در سال تحصیلی آینده متناسب با روش ارزشیابی توصیفی بازنگری و اصلاح میشود.
علی ذوعلم در حاشیه مراسم رونمایی از ?? عنوان کتاب انشارات مدرسه در جمع خبرنگاران گفت: امسال باید بر اساس مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش، اصلاح و بازنگری کتابهای دوره ابتدایی را بر اساس روش ارزشیابی توصیفی انجام دهیم.
ذوعلم اضافه کرد: طراحی این کار انجام شده است و برنامهریزی کردیم که در یک دوره زمانی بین ? تا ? ماهه با یک برنامه فشرده این کار انجام شود. ...
وی افزود: باید طبق مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش برای سال تحصیلی ?? - ????، کتابهای پایه اول دبستان را بر اساس روش ارزشیابی توصیفی اصلاح کرده باشیم.
? اجرای آزمایشی کتابهای چند تألیفی در ? استان کشور
ذوعلم به رویکرد چند تألیفی در تولید کتابهای درسی اشاره کرد و اظهار داشت: با مشارکت ? استان طرح چند تألیفی کتب درسی در حال اجراست. استانهای فارس و مازندران کتاب حرفهوفن اول راهنمایی و استان کرمان کتاب عربی اول راهنمایی را تألیف کردند که امسال به اجرای آزمایشی در میآید.
وی با بیان اینکه طرح چند تألیفی برای نخستین بار در استانها اجرا میشود، گفت: این حرکت نقطه آغاز است که اگر استمرار پیدا کند در توسعه مشارکت علمی و تخصصی صاحبنظران میتواند بسیار موثر باشد.
این مقام مسئول به هزینه تألیف کتب درسی در استانها اشاره کرد و افزود: برای ادامه و استمرار تألیف ? کتاب درسی یاد شده حداقل ??? میلیون تومان اعتبار نیاز داریم. در حقیقت هر استان حدود ?? تا ?? میلیون تومان نیاز دارد تا کارهای پژوهشی، تألیف و اعتباربخشی کتاب درسی را انجام دهد.
وی ادامه داد: تعرفه تألیف کتب درسی با حداقل میزان در نظر گرفته شده است که امیدواریم سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی بتواند در این تعرفه بازنگری کند و میزان تعرفهها را افزایش دهد.
? تعداد کتابهای درسی دانشآموزان کم میشود
مدیرکل دفتر برنامهریزی و تألیف کتب درسی وزارت آموزش و پرورش گفت: یکی از رویکردهایی که طی چند سال گذشته در دفتر تألیف کتب درسی دنبال شده، استفاده از بسته آموزشی به جای کتب درسی است.در حقیقت تلاش کردیم تا رویکرد چند رسانهای کردن مواد آموزشی را داشته باشیم.
وی ادامه داد: در دوره جدید مدیریت آقای محمدیان این مسئله با قوت دنبال میشود و امیدواریم بتوانیم این کار را به صورت محدود برای میان مدت انجام دهیم و اقدام اصلی را در برنامه درسی ملی تعیین تکلیف کنیم. در حقیقت یکی از مباحث در برنامه درسی ملی این است که برای چه دروسی، در چه پایهای و متناسب با اهداف و رویکردها، مواد آموزشی داشته باشیم.
ذوعلم به ارائه سیدی همراه با ? کتاب درسی اشاره کرد و گفت: در نظر داریم این طرح را گسترش دهیم.
? تألیف کتب رشته علوم و معارف اسلامی دوره دبیرستان
ذوعلم به کتابهای جدیدالتألیف سالجاری اشاره کرد و اظهار داشت: امسال نخستین سال اجرای کتاب فارسی اول راهنمایی و کتاب جدید اول متوسطه است که با استقبال خوبی از طرف معلمان و دانشآموزان مواجه شده است. وی ادامه داد: یک حرکتی که باید سالهای قبل شروع میکردیم ولی به دلیل عوامل مختلفی تأخیر داشته است، تألیف کتابهای تخصصی رشته علوم و معارف اسلامی دوره متوسطه است.
مدیرکل دفتر برنامهریزی و تألیف کتب درسی وزارت آموزش و پرورش افزود: از چند سال قبل در کنار ? رشته ریاضی، علوم تجربی و علوم انسانی، رشته علوم و معارف اسلامی ایجاد شد و در اکثر استانهای کشور، دبیرستانهایی برای همین رشته تأسیس شده است. وی اضافه کرد: اما تعداد محدودی از کتابهای تخصصی این رشته تألیف شده که امیدواریم مجموعه کتابهای تخصصی علوم و معارف اسلامی را با همکاری مدیریت حوزه علمیه قم و معاونت پژوهشی سازمان تبلیغات با یک مشارکت جدی تألیف کنیم. /اموزش نیوز